Allgemeine Erziehungswissenschaft
Begriff und Gegenstand der Erziehungswissenschaft63Erziehung als gesellschaftliches Phänomen50Methoden der Erziehungswissenschaft66Klassische Erziehungstheorien66Moderne Erziehungstheorien65Aktuelle Erziehungskonzepte62Erziehung in Familie und Schule62Außerfamiliäre Erziehungseinrichtungen65Erwachsenenbildung64Quantitative Forschungsmethoden60Qualitative Forschungsmethoden68Forschungsethik und -standards69
Didaktik
Begriff und Gegenstand der Didaktik63Didaktische Modelle und Theorien65Lernpsychologische Grundlagen62Unterrichtsplanung und -durchführung56Unterrichtsbeurteilung und -evaluation62Fachdidaktik der Erziehungswissenschaften66Fachdidaktik der Sozialwissenschaften60Fachdidaktik der Naturwissenschaften57Fachdidaktik der Geisteswissenschaften63Grundlagen der Sonderpädagogik52Didaktische Prinzipien und Methoden im sonderpädagogischen Unterricht64Förderplanung und -durchführung im sonderpädagogischen Unterricht61Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachkräften66Grundlagen der Interkulturellen Didaktik68Interkulturelle Unterrichtsgestaltung63Förderung interkultureller Kompetenzen68Interkulturelle Zusammenarbeit63Grundlagen der Digitalen Didaktik68Digitale Unterrichtsgestaltung61Förderung digitaler Kompetenzen61Digitale Zusammenarbeit65
Bildungspolitik
Begriff und Gegenstand der Bildungspolitik62Historische Entwicklung der Bildungspolitik69Aktuelle Herausforderungen der Bildungspolitik48Bildungssysteme in Europa66Bildungssysteme in außereuropäischen Ländern38Internationale Bildungsstudien69Schulsystem und Schulpolitik69Hochschulsystem und Hochschulpolitik56Berufliche Bildung und Weiterbildung66Methoden der Bildungsforschung61Bildungsberatung und Bildungsberatung43
Erziehungspsychologie
Definition und Gegenstand der Erziehungspsychologie47Historische Entwicklung der Erziehungspsychologie69Physische und kognitive Entwicklung im Kindes- und Jugendalter66Soziale und emotionale Entwicklung im Kindes- und Jugendalter37Lernprozesse und Lerntheorien57Motivation und Lernförderung60Autoritäre, permissive und demokratische Erziehungsstile60Erziehungspraktiken in verschiedenen Kulturen30Inklusion und sonderpädagogische Förderung61Digitale Medien und Erziehung58
Sozialpädagogik
Definition und Gegenstand der Sozialpädagogik60Historische Entwicklung der Sozialpädagogik61Rechtliche Grundlagen der Sozialpädagogik68Sozialpädagogische Diagnostik68Sozialpädagogische Beratung61Sozialpädagogische Gruppenarbeit63Kinder- und Jugendhilfe64Soziale Arbeit mit Erwachsenen60Soziale Arbeit mit Senioren63Digitalisierung und Sozialpädagogik63Migration und Sozialpädagogik64Armut und soziale Ungleichheit61
Heilpädagogik
Begriffsbestimmung und Abgrenzung47Zielgruppen der Heilpädagogik65Grundlagen der Heilpädagogik65Methoden der Diagnostik65Erstellung von Förderplänen45Evaluation und Dokumentation59Förderbereiche61Fördermethoden69Förderung in verschiedenen Settings64Gesetzliche Grundlagen61Rechte von Menschen mit Behinderungen65Fördermöglichkeiten66Inklusion62Digitalisierung65Personenzentrierte Planung60
Medienpädagogik
Definition und Gegenstandsbereich der Medienpädagogik63Historische Entwicklung der Medienpädagogik66Theoretische Grundlagen der Medienpädagogik43Konzept der Medienkompetenz68Medienbildung in Schule und außerschulischen Kontexten66Medienpädagogische Konzepte und Modelle57Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen60Wirkung von Medien auf Kognition, Emotion und Verhalten64Medienabhängigkeit und Medienrisiken62Ethische Grundsätze im Umgang mit Medien64Rechtliche Rahmenbedingungen für Medien48Medienkritik und Medienkompetenz61Digitalisierung und ihre Auswirkungen auf Medienpädagogik39Soziale Medien und ihre pädagogische Bedeutung63Zukunftsperspektiven der Medienpädagogik69
Sonderpädagogik
Begriffsbestimmung und Abgrenzung der Sonderpädagogik66Rechtliche Grundlagen der Sonderpädagogik59Ethische Grundlagen der Sonderpädagogik66Medizinische Grundlagen von Behinderungen64Psychologische Grundlagen von Behinderungen63Soziologische Grundlagen von Behinderungen64Beobachtungsverfahren58Testverfahren61Gutachtenerstellung61Individuelle Förderplanung63Unterrichtsmethoden und -materialien62Förderbereiche in der Sonderpädagogik67Konzepte der Inklusion66Unterstützungsmaßnahmen für Inklusion67Evaluation von Inklusion66
Interkulturelle Pädagogik
Definition und Ziele der Interkulturellen Pädagogik68Kulturelle Diversität und ihre Bedeutung für die Bildung45Interkulturelle Kommunikation und Verständigung60Interkulturelle Kompetenz und ihre Entwicklung63Interkulturelle Unterrichtsgestaltung65Interkulturelle Schulentwicklung68Interkulturelle Elternarbeit63Interkulturelle Beratung und Unterstützung68Interkulturelle Pädagogik im Kontext von Flucht und Migration62Interkulturelle Pädagogik und Digitalisierung66Zukunftsperspektiven der Interkulturellen Pädagogik41
Religionspädagogik
Das Alte Testament55Das Neue Testament66Die Bibel als Quelle der Religionspädagogik69Religionspädagogische Anthropologie55Lerntheorien und Religionsunterricht65Methoden des Religionsunterrichts44Unterrichtsplanung im Religionsunterricht63Religiöse Entwicklung und Erziehung65Interreligiöses Lernen60Religion und Ethik58Grundlagen der religionspädagogischen Forschung68Evaluation im Religionsunterricht66
Schulrecht
Begriff und Systematik des Schulrechts61Schulpflicht und Schulentlassung67Rechte und Pflichten von Schülern und Eltern59Rechte und Pflichten von Lehrkräften64Schulorganisation und Schulaufsicht61Sonderpädagogisches Recht64Schulrecht für berufsbildende Schulen69Schulrecht für Hochschulen61Internationales Schulrecht55Digitalisierung und Schulrecht44Inklusion und Schulrecht61Schulrecht und gesellschaftlicher Wandel60
Wissenschaftliches Arbeiten
Was ist wissenschaftliches Arbeiten?62Die verschiedenen Arten wissenschaftlicher Arbeiten61Die Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit65Recherchestrategien63Quellenkritik62Zitierweise und Literaturverwaltung62Die Einleitung63Der Hauptteil65Der Schluss61Präsentationstechniken62Verteidigung der Arbeit60