Beobachtung und Begleitung im Freispiel: Quizfragen und Lernmaterialien

Question 1

Wie unterstützt die Erzieherin die Kinder im Freispiel bei ihrer Entwicklung?

Accepted Answer

Sie beobachtet die Kinder und greift nur ein, wenn nötig.

Accepted Answer

Sie hilft den Kindern, Konflikte zu lösen.

Accepted Answer

Sie bringt neue Spielideen ein.

Answer

Sie gibt den Kindern Anweisungen zum Spielen.

Question 2

Welche Aufgabe ist für Erzieher*innen im Freispiel besonders wichtig?

Accepted Answer

Die Kinder bei ihren Spielaktivitäten beobachten und begleiten

Answer

Alle Kinder spielen lassen, ohne einzugreifen

Answer

Die Spielsachen aufräumen

Answer

Den Kindern Regeln und Verbote aufzuerlegen

Question 3

Welches Kind spielt allein und lernt dabei, selbstständig zu werden?

Accepted Answer

Das Kind spielt allein im Sandkasten.

Answer

Die Erzieherin hilft dem Kind beim Bauen eines Turms.

Answer

Das Kind bittet die Erzieherin um Hilfe beim Anziehen.

Answer

Das Kind spielt mit anderen Kindern.

Question 4

Wie können Erzieherinnen und Erzieher den großen Raum im Kindergarten gestalten, damit die Kinder gerne dort spielen und ihre Selbstständigkeit gefördert wird?

Accepted Answer

So, dass sich die Kinder frei bewegen und überall gut hinkommen können

Answer

Mit vielen Spielsachen, damit die Kinder viel Auswahl haben

Answer

So, dass die Kinder immer sehen können, wo die Erzieherinnen und Erzieher sind

Question 5

Wie können wir uns gut an das Verhalten der Kinder beim Spielen erinnern?

Accepted Answer

Fotos und Videos machen

Accepted Answer

Eine Geschichte über das Spiel schreiben

Answer

Einfach versuchen, sich alles zu merken

Question 6

Was hilft Kindern im Freispiel dabei, kreativ zu sein?

Accepted Answer

Eine Vielzahl von Spielmaterialien anbieten

Answer

Nur wenige Spielmaterialien anbieten

Answer

Vorschreiben, wie man mit Spielmaterialien spielt

Question 7

Was beobachten Erzieher*innen bei den Kindern im Freispiel?

Accepted Answer

Was die Kinder sagen und tun

Answer

Wie schnell die Kinder laufen können

Question 8

Worauf müssen Erzieherinnen und Erzieher im Freispiel achten, um die Sprachentwicklung der Kinder zu beobachten?

Accepted Answer

Wie sich die Kinder unterhalten

Answer

Wie sich die Kinder bewegen

Answer

Wie die Kinder mit Spielzeug spielen

Answer

Wie sich die Kinder anziehen

Question 9

Warum beobachten wir Kinder beim Freispiel?

Accepted Answer

Um zu sehen, wie sie spielen und lernen.

Answer

Um sie zu bestrafen.

Answer

Um sie zu kontrollieren.

Answer

Um ihnen zu helfen, neue Freunde zu finden.

Question 10

Wie kann die Erzieherin den Kindern im Freispiel helfen, gerne zu spielen und ihre Fantasie zu nutzen?

Accepted Answer

Sie kann den Raum so einteilen, dass es verschiedene Ecken zum Spielen gibt.

Answer

Sie kann ganz viele Spielsachen auf einmal rausstellen.

Answer

Sie kann so wenig Spielsachen wie möglich rausstellen.

Answer

Sie kann alles ganz sauber und ordentlich halten.

Question 11

Warum beobachten Erzieher*innen Kinder beim Freispiel?

Accepted Answer

Um zu sehen, wie die Kinder spielen und lernen.

Answer

Um die Kinder zu bestrafen, wenn sie etwas falsch machen.

Answer

Um den Eltern zu sagen, was ihre Kinder im Kindergarten gemacht haben.

Question 12

Wie nennt man es, wenn die Erzieherin mitspielt und die Kinder dabei beobachtet?

Accepted Answer

Mitmach-Beobachtung

Answer

Von-Weitem-Beobachtung

Answer

Nach-Plan-Beobachtung

Answer

Freie Beobachtung

Question 13

Welche Spielsachen helfen euch, euch Geschichten auszudenken?

Accepted Answer

Spielzeug, mit dem man alles Mögliche machen kann, wie Bausteine, Tücher und Naturmaterialien

Answer

Spielzeug, das nur eine bestimmte Aufgabe hat

Answer

Spielzeug, das man nur an Computern oder Tablets benutzen kann

Answer

Spielzeug, das wie echte Gegenstände aussieht, wie eine Puppenküche oder ein Auto

Question 14

Was ist die Aufgabe einer Erzieherin im Freispiel?

Accepted Answer

Die Kinder beim Spielen zu beobachten und zu unterstützen

Answer

Die Kinder beim Spielen stören

Question 15

Wie können Erzieher*innen im Freispiel mit altersgerechten Materialien die Selbstständigkeit der Kinder fördern?

Accepted Answer

Materialien bereitstellen, die leicht zu erreichen und zu benutzen sind.

Answer

Den Kindern zeigen, wie man die Materialien benutzt.

Answer

Den Kindern sagen, welche Materialien sie benutzen dürfen.

Answer

Den Kindern die Materialien wegnehmen, wenn sie sie nicht richtig benutzen.

Question 16

Wie können Erzieher*innen Kinder im Freispiel am besten beobachten und dokumentieren?

Accepted Answer

Notizen machen und Fotos aufnehmen

Answer

Interviews mit den Kindern führen

Question 17

Wenn eine Erzieherin mit den Kindern spielt und dabei ihr Verhalten beobachtet, welche Art der Beobachtung nutzt sie?

Accepted Answer

Teilnehmende Beobachtung

Answer

Nicht-teilnehmende Beobachtung

Answer

Strukturierte Beobachtung

Answer

Freie Beobachtung

Question 18

Welche Art der Beobachtung nutzt du, wenn du ein Kind beim Spielen direkt beobachtest und dich am Spiel beteiligst?

Accepted Answer

Teilnehmende Beobachtung

Answer

Strukturierte Beobachtung

Answer

Nicht-teilnehmende Beobachtung

Question 19

Was ist die Hauptaufgabe von Erzieher*innen, wenn sie Kinder im Freispiel begleiten?

Accepted Answer

Die Kinder beim selbstständigen Spielen und Lösen von Konflikten unterstützen

Answer

Das Spielverhalten bewerten

Answer

Nur bei Konflikten eingreifen

Answer

Die Kinder immer beschäftigen, damit sie keine Langeweile haben

Question 20

Was ist die Hauptaufgabe der Erzieherin, wenn sie die Kinder beim Freispiel beobachtet?

Accepted Answer

Die Erzieherin erkennt die Stärken und Schwächen der Kinder und unterstützt sie gezielt.

Answer

Die Erzieherin spielt mit den Kindern, um ihnen neue Ideen zu geben.

Answer

Die Erzieherin schreibt auf, was die Kinder tun, und bespricht es mit den Eltern.

Question 21

Wie kann eine Erzieherin die Selbstständigkeit von Kindern im Freispiel durch die Bereitstellung von Spielsachen fördern?

Accepted Answer

Indem sie viele verschiedene Spielsachen bereitstellt, die verschiedene Fähigkeiten und Interessen ansprechen.

Answer

Indem sie nur wenige, aber sehr hochwertige Spielsachen bereitstellt.

Answer

Indem sie Spielsachen nur dann bereitstellt, wenn Kinder darum bitten.

Question 22

Welche ethische Überlegung ist bei der Beobachtung von Kindern im Freispiel besonders wichtig?

Accepted Answer

Die Privatsphäre der Kinder schützen

Answer

Nur Kinder mit auffälligem Verhalten beobachten

Answer

Beobachtungen nur zur Beurteilung nutzen

Answer

Eltern nicht über Beobachtungen informieren

Question 23

Wie können Beobachtungen im Freispiel genutzt werden, um die Entwicklung jedes Kindes gezielt zu fördern?

Accepted Answer

Beobachtungen an Stärken und Interessen jedes Kindes ausrichten und Impulse ableiten.

Answer

Nur Kinder mit besonderem Förderbedarf beobachten.

Answer

Beobachtungen nur zur Bewertung der Fortschritte nutzen.

Answer

Beobachtungen nutzen, um Eltern umfassend zu informieren.

Question 24

Warum ist es wichtig, eine vertrauensvolle Beziehung zu den Kindern aufzubauen, bevor man sie im Freispiel beobachtet?

Accepted Answer

Damit sich die Kinder sicher und wohl fühlen, wenn sie beobachtet werden.

Answer

Damit die Kinder besser verstehen, warum sie beobachtet werden.

Answer

Damit die Kinder sich besser auf die Beobachtung konzentrieren können.

Answer

Damit die Kinder sich nach der Beobachtung wohler fühlen.

Question 25

Wie können wir Beobachtungsdaten am besten nutzen, um mehr über das Spielverhalten von Kindern zu erfahren?

Accepted Answer

Indem wir die Daten in Gruppen einteilen und nach Mustern suchen.

Answer

Indem wir nur Daten zu ungewöhnlichem Verhalten betrachten.

Answer

Indem wir die Daten einfach aufschreiben, ohne sie zu analysieren.

Question 26

Wie können Beobachtungen im Freispiel dazu beitragen, die Sprache von Kindern zu fördern?

Accepted Answer

Durch das Dokumentieren des Sprachgebrauchs der Kinder

Answer

Durch das Lehren vorgefertigter Sätze und Wörter

Answer

Durch das Alleinlassen der Kinder beim Spielen

Answer

Durch die Bereitstellung von Gegenständen, die keine Sprache erfordern

Question 27

Welche Maßnahmen kann eine Erzieherin ergreifen, um die Spielumgebung im Freispiel an die Interessen der Kinder anzupassen?

Accepted Answer

Spielregeln und -strukturen an die beobachteten Interessen der Kinder anpassen.

Answer

Die Spielumgebung regelmäßig umgestalten, unabhängig von den Interessen der Kinder.

Answer

Neue Spielmaterialien bereitstellen, die nicht den beobachteten Interessen der Kinder entsprechen.

Answer

Die Beobachtungen vernachlässigen und die bestehende Spielumgebung beibehalten.

Question 28

Im Freispiel beobachten Erzieher*innen die Kinder, um ihren Entwicklungsstand zu erfassen. Was ist das Ziel dieser Beobachtung?

Accepted Answer

Informationen über den Entwicklungsstand der Kinder zu sammeln

Answer

Die Kinder zu kontrollieren und ihr Verhalten zu regulieren

Answer

Die Kinder zu erziehen und ihnen Wissen zu vermitteln

Answer

Die Kinder zu unterhalten und ihnen Freude zu bereiten

Question 29

Wie können Erzieher*innen Kinder im Freispiel gezielt begleiten?

Accepted Answer

Indem sie den Kindern Hilfestellungen anbieten und ihre Entwicklung unterstützen

Answer

Indem sie den Kindern Anweisungen geben und ihr Verhalten lenken

Answer

Indem sie die Kinder in Ruhe lassen und ihnen freie Entfaltung ermöglichen

Answer

Indem sie die Kinder bestrafen, wenn sie Regeln missachten

Question 30

Was sollten Erzieher*innen tun, wenn sie ein Kind im Freispiel beobachten, das Schwierigkeiten hat?

Accepted Answer

Dem Kind Hilfestellungen anbieten und es bei der Lösung seiner Schwierigkeiten unterstützen

Answer

Das Kind ignorieren und hoffen, dass es die Schwierigkeiten selbst löst

Answer

Das Kind bestrafen, um ihm zu zeigen, dass sein Verhalten nicht akzeptabel ist

Answer

Das Kind in eine Auszeit schicken, um ihm eine Pause von der schwierigen Situation zu geben

Question 31

Welches Verhalten ist typisch für Kinder im Freispiel?

Accepted Answer

Aktives und kreatives Handeln

Answer

Ruhiges und zurückhaltendes Verhalten

Answer

Langeweile und Gleichgültigkeit

Answer

Aggressives und streitsüchtiges Verhalten

Question 32

Wie können Erzieher*innen das Freispiel für Kinder bereichern?

Accepted Answer

Indem sie den Kindern Anregungen und Impulse für ihr Spiel geben

Answer

Indem sie den Kindern mehr Spielzeug zur Verfügung stellen

Answer

Indem sie die Regeln und Grenzen des Freispiels genau festlegen

Answer

Indem sie die Kinder sich selbst überlassen und nicht in ihr Spiel eingreifen

Question 33

Was ist ein wichtiger Aspekt bei der Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Die Kinder zu unterstützen und ihre Entwicklung zu fördern

Answer

Die Kinder zu kontrollieren und ihr Verhalten zu regulieren

Answer

Die Kinder zu lenken und ihre Aktivitäten zu bestimmen

Answer

Die Kinder zu unterdrücken und ihre Autonomie einzuschränken

Question 34

Was ist ein Ziel der gezielten Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Die Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern und ihre Fähigkeiten zu stärken

Answer

Die Kinder zu kontrollieren und ihr Verhalten zu regulieren

Answer

Die Kinder zu unterhalten und ihnen Freude zu bereiten

Answer

Die Kinder zu erziehen und ihnen Werte und Normen zu vermitteln

Question 35

Wie können Erzieher*innen eine inklusive Spielumgebung gestalten, in der alle Kinder mitmachen können, auch wenn sie unterschiedliche Fähigkeiten und Bedürfnisse haben?

Accepted Answer

Spielzeug und Materialien anbieten, die zu allen Kindern passen, auch zu denen mit Behinderungen.

Answer

Kinder mit Behinderungen von bestimmten Spielangeboten ausschließen.

Answer

Kinder mit Behinderungen nur in kleinen Gruppen spielen lassen.

Question 36

Wie kann eine Erzieherin die Motivation der Kinder im Freispiel aufrechterhalten?

Accepted Answer

Passendes Spielzeug anbieten

Answer

Kinder allein spielen lassen

Answer

Kinder zum Mitspielen auffordern

Answer

Kinder für die Teilnahme belohnen

Question 37

Welche Aussage über die Beobachtung im Freispiel ist richtig?

Accepted Answer

Erzieher*innen können durch die Beobachtung im Freispiel die Kinder besser kennenlernen und ihre Stärken und Schwächen erkennen.

Answer

Die Beobachtung im Freispiel dient hauptsächlich dazu, Entwicklungsrückstände bei Kindern festzustellen.

Answer

Die Beobachtung im Freispiel sollte nur selten und in besonderen Situationen durchgeführt werden.

Answer

Die Beobachtung im Freispiel erfordert keine besonderen fachlichen Kenntnisse von Erzieher*innen.

Question 38

Welche Beobachtungsart im Freispiel erlaubt es, Kinder über einen längeren Zeitraum in ihrer gewohnten Umgebung zu beobachten?

Accepted Answer

Langzeitbeobachtung

Answer

Kurzbeobachtung

Answer

Rasterbeobachtung

Answer

Stichprobenbeobachtung

Question 39

Welche Aussage beschreibt die Bedeutung von Beobachtung und Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Beobachtung und Begleitung helfen, die Entwicklung der Kinder im Freispiel zu fördern.

Answer

Beobachtung dient nur zur Kontrolle des Verhaltens der Kinder.

Answer

Die Begleitung der Kinder erfolgt hauptsächlich durch Anweisungen.

Answer

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist bei Beobachtung und Begleitung nicht nötig.

Question 40

Was ist die wichtigste Aufgabe von Erzieher*innen bei der Beobachtung und Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Die Kinder beobachten, um ihren Entwicklungsstand zu erkennen und gezielt zu fördern.

Answer

Die Kinder bei der Bearbeitung von Lerninhalten anleiten.

Answer

Die Kinder zur Einhaltung von Regeln und Normen anhalten.

Answer

Die Kinder dazu ermutigen, viel Zeit im Freien zu verbringen.

Question 41

Wie hilft die Beobachtung im Freispiel Erzieher*innen dabei, einen individuellen Förderungsplan für ein Kind zu erstellen?

Accepted Answer

Sie hilft ihnen, die Entwicklung des Kindes zu verstehen und passende Fördermaßnahmen zu finden.

Answer

Sie dient nur dazu, auffälliges Verhalten zu erkennen.

Answer

Sie ist nur für ältere Kinder wichtig.

Answer

Sie ist nicht nötig, da Kinder auch außerhalb des Freispiels beobachtet werden können.

Question 42

Wie hilft die Nutzung von Beobachtungen im Freispiel, die Zusammenarbeit und den Austausch im Team zu verbessern?

Accepted Answer

Gemeinsame Auswertung von Beobachtungen vertieft das Verständnis für das Verhalten von Kindern und ermöglicht verschiedene Sichtweisen.

Answer

Beobachtungen dienen als Grundlage für die Konfliktlösung im Team.

Answer

Beobachtungen bestätigen die eigenen Annahmen über Kinder.

Answer

Beobachtungen sind nur für die individuelle Planung und Beurteilung von Kindern relevant.

Question 43

Wie kann gezielte Beobachtung im Freispiel die kulturelle Identität und das Selbstwertgefühl von Kindern fördern?

Accepted Answer

Kinder dabei unterstützen, ihre kulturellen Traditionen und Sprachen im Spiel auszudrücken

Answer

Unterschiede in den Spielvorlieben von Kindern verschiedener Kulturen aufzeigen

Answer

Verhindern, dass Kinder mit anderen Kulturen in Kontakt kommen

Answer

Kinder für ihre Erfolge im Freispiel belohnen

Question 44

Wie unterstützt die Beobachtung im Freispiel die Weiterentwicklung frühkindlicher Bildungsprogramme?

Accepted Answer

Sie ermöglicht es Erzieher*innen, den individuellen Förderbedarf jedes Kindes zu erkennen.

Answer

Sie dient der Kontrolle des Verhaltens der Kinder.

Answer

Sie entlastet Erzieher*innen von ihren pädagogischen Aufgaben.

Answer

Sie ist für Eltern nicht relevant.

Question 45

Wie können Beobachtungen im Freispiel die Vielfalt der Kulturen und die Einbeziehung aller Kinder fördern?

Accepted Answer

Indem die individuellen Stärken und Interessen aller Kinder erkannt und wertgeschätzt werden.

Answer

Indem man sich nur auf Kinder konzentriert, die sich auffällig verhalten.

Answer

Indem man Unterschiede zwischen Kindern hervorhebt und darauf hinweist.

Answer

Indem man Eltern über die Schwächen ihrer Kinder informiert.

Question 46

Welche Maßnahmen helfen besonders, die Sprache von Kindern im Freispiel zu fördern?

Accepted Answer

Kinder durch offene Fragen zum Sprechen anregen

Accepted Answer

Als Erzieher*in eine gute Sprache verwenden

Answer

Sprachfehler von Kindern immer verbessern

Answer

Spiele anbieten, die keine Worte brauchen

Question 47

Welche Maßnahme fördert die aktive Beteiligung der Kinder an der Beobachtung und Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Regelmäßiges Feedback mit den Kindern

Answer

Beobachtungen nur bei Bedarf

Answer

Eltern zuerst über Beobachtungen informieren

Answer

Beobachtungsdaten nur intern nutzen

Question 48

Wie kann die Beobachtung im Freispiel dazu beitragen, den Übergang von der Kita zur Grundschule zu erleichtern?

Accepted Answer

Regelmäßiger Austausch von Beobachtungen über die Entwicklung der Kinder mit den Grundschullehrern

Accepted Answer

Gemeinsame Hospitationen von Kita-Erziehern und Grundschullehrern

Answer

Übergangsworkshops nur für Eltern, um sie über die Beobachtungen zu informieren

Answer

Absprachen mit den Eltern über allgemeine Erziehungsziele ohne Bezug zu konkreten Beobachtungen

Question 49

Wie helfen Beobachtungen im Freispiel dabei, persönliche Entwicklungspläne zu erstellen?

Accepted Answer

Beobachtungen zeigen die Stärken und Bereiche, in denen sich das Kind weiterentwickeln kann.

Answer

Beobachtungen dienen nur dazu, Probleme in der Entwicklung zu erkennen.

Answer

Individuelle Entwicklungspläne basieren nur auf den Wünschen der Eltern.

Question 50

Was ist das vorrangige Ziel der Beobachtung im Freispiel?

Accepted Answer

Den Entwicklungsstand der Kinder erkennen und gezielt fördern

Answer

Die Kinder überwachen und kontrollieren

Answer

Den Kindern Unterhaltung und Ablenkung bieten

Answer

Die Erzieher*innen beschäftigen und auslasten

Question 51

Wie können Erzieher*innen die Kinder im Freispiel optimal unterstützen?

Accepted Answer

Durch gezielte und feinfühlige Begleitung

Answer

Durch strenge Verbote und Anweisungen

Answer

Durch ständige Lenkung und Kontrolle

Answer

Indem sie sich gar nicht einmischen

Question 52

Welcher Aspekt ist KEIN Bestandteil der Beobachtung im Freispiel?

Accepted Answer

Noten aus dem Schulunterricht

Answer

Sprachentwicklung

Answer

Motorische Fähigkeiten

Answer

Essverhalten

Question 53

Wie sollten Erzieher*innen idealerweise mit Konflikten im Freispiel umgehen?

Accepted Answer

Die Kinder bei der eigenständigen Konfliktlösung unterstützen und begleiten

Answer

Sie sofort unterbinden und die Kinder bestrafen

Answer

Sie ignorieren und hoffen, dass sie sich von selbst lösen

Answer

Die Eltern informieren und um Hilfe bitten

Question 54

Welche Aufgabe haben Erzieher*innen in ihrer begleitenden Rolle im Freispiel?

Accepted Answer

Die Spielfreude der Kinder zu fördern und zu unterstützen

Answer

Strikte Regeln festzulegen und durchzusetzen

Answer

Alle benötigten Materialien bereitzustellen

Answer

Die Kinder regelmäßig zu bewerten und zu beurteilen

Question 55

Welche Materialien sind für das Freispiel besonders geeignet und wertvoll?

Accepted Answer

Unstrukturierte Materialien, die vielfältige Spielmöglichkeiten bieten

Answer

Strukturierte Materialien mit vorgegebenen Spielabläufen

Answer

Elektronische Geräte mit Apps und Spielen

Answer

Spielzeug mit vielen Knöpfen und blinkenden Lichtern

Question 56

Welches Verhalten deutet darauf hin, dass ein Kind im Freispiel optimal gefördert und unterstützt wird?

Accepted Answer

Es spielt kreativ, selbstständig und konzentriert

Answer

Es hält sich immer strikt an die Regeln und Anweisungen

Answer

Es erwartet ständig Anweisungen und Eingriffe von außen

Answer

Es ist unruhig, laut und stört andere Kinder

Question 57

Wie helfen Beobachtungen im Freispiel dabei, zu prüfen, ob inklusive Maßnahmen wirksam sind?

Accepted Answer

Beobachtungen zeigen, was jedes Kind braucht, damit es gefördert werden kann.

Answer

Beobachtungen dienen nur dazu, Kinder mit Förderbedarf zu kontrollieren.

Answer

Beobachtungen können nicht zeigen, ob inklusive Maßnahmen wirksam sind, weil sie von der Meinung des Beobachters abhängen.

Answer

Beobachtungen sind nur dazu da, festzuhalten, wie weit ein Kind in seiner Entwicklung ist.

Question 58

Wie wirkt sich die Gestaltung des Raumes im Freispiel auf die soziale Entwicklung von Kindern aus?

Accepted Answer

Sie bietet Möglichkeiten für Austausch und Zusammenarbeit.

Answer

Sie hat keinen Einfluss auf die emotionale Entwicklung von Kindern.

Answer

Sie sollte sich nur auf Sicherheitsaspekte konzentrieren.

Answer

Sie ist nur für Kinder unter drei Jahren wichtig.

Question 59

Welche zentrale Aufgabe haben Erzieher*innen während des Freispiels?

Accepted Answer

Beobachten und begleiten

Answer

Regeln durchsetzen

Answer

Aufräumen und putzen

Question 60

Was ist das primäre Ziel der Beobachtung im Freispiel?

Accepted Answer

Den Entwicklungsstand der Kinder erkennen

Answer

Elterngespräche führen

Answer

Entwicklungsberichte schreiben

Question 61

Wie unterstützen Erzieher*innen Kinder durch gezielte Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Durch Anregungen und Hilfestellungen

Answer

Durch direkte Anweisungen

Answer

Durch Überlassen an sich selbst

Question 62

Wie können Erzieher*innen die Selbstständigkeit der Kinder im Freispiel fördern?

Accepted Answer

Durch Bereitstellung vielfältiger Materialien

Answer

Durch Kontrolle und Überwachung

Answer

Durch ständige Hilfestellungen

Answer

Durch vorgegebene Spielvorschläge

Question 63

Was ist ein wesentliches Kriterium für eine erfolgreiche Begleitung im Freispiel?

Accepted Answer

Sensibilität und Einfühlungsvermögen

Answer

Fachwissen

Answer

Durchsetzungskraft

Answer

Autorität

Question 64

Warum ist die Beobachtung von Kindern mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen im Freispiel besonders wichtig?

Accepted Answer

Sie ermöglicht die Berücksichtigung kultureller Unterschiede

Answer

Sie dient der Feststellung von Sprachdefiziten

Answer

Sie rechtfertigt eine Sonderbehandlung dieser Kinder