Kennenlernen und Kursüberblick für Elektronikerinnen für Betriebstechnik

Question 1

Which of the following is NOT a common expectation of a student in this course?

Accepted Answer

Attending all extracurricular study groups

Answer

Actively participating in class discussions

Answer

Submitting all assignments by the deadline

Answer

Preparing for each lesson by reading the assigned materials

Question 2

Which of the following is NOT a goal of the course "Getting to know each other and the course"?

Accepted Answer

To develop students' English fluency

Answer

To help students get to know each other

Answer

To give an overview of the course content

Answer

To establish expectations for students

Question 3

Which of the following is a potential drawback of setting clear learning goals?

Accepted Answer

Wasted time and effort

Answer

Increased motivation

Answer

Enhanced focus

Answer

Reduced procrastination

Question 4

Which of the following is NOT an objective of this course unit?

Accepted Answer

Teaching complex English grammar structures

Answer

Introducing the students to each other

Answer

Providing an overview of the course content

Answer

Setting expectations for the students

Question 5

What is the primary focus of this unit?

Accepted Answer

Getting to know each other and the course

Answer

Developing advanced English language skills

Answer

Preparing for future employment opportunities

Answer

Improving technical skills related to the profession

Question 6

What is the role of the teacher in this unit?

Accepted Answer

Facilitator and guide who supports student learning and engagement

Answer

Sole authority figure responsible for delivering information

Answer

Strict disciplinarian who maintains order and enforces rules

Answer

Passive observer who watches students interact without providing guidance

Question 7

Welches ist das Hauptziel dieser Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Die Schülerinnen sollen sich gegenseitig und den Kurs kennenlernen.

Answer

Die Schülerinnen sollen ihre Englischkenntnisse verbessern.

Answer

Die Schülerinnen sollen sich auf die Abschlussprüfung vorbereiten.

Answer

Die Schülerinnen sollen praktische Fähigkeiten im Bereich der Betriebstechnik erwerben.

Question 8

Welches Unterrichtsprinzip liegt dieser Unterrichtseinheit zugrunde?

Accepted Answer

Lernerzentrierter Unterricht

Answer

Strukturierter Frontalunterricht

Answer

Wettbewerbsorientierter Unterricht

Answer

Notenorientierter Unterricht

Question 9

Wie erfolgt die Bewertung in dieser Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Kontinuierlich durch Beobachtung und Mitarbeit

Answer

Ausschließlich durch schriftliche Tests

Answer

Nur am Ende der Unterrichtseinheit

Answer

Die Schülerinnen haben keinen Einfluss auf die Bewertung.

Question 10

Which of the following is NOT a typical expectation for students in this unit?

Accepted Answer

Memorizing all course content

Answer

Participating in discussions

Answer

Communicating respectfully

Answer

Submitting assignments on time

Question 11

Which of the following activities is typically used to break the ice and encourage interaction in this unit?

Accepted Answer

Name games

Answer

Team discussions

Answer

Formal presentations

Answer

Written assignments

Question 12

Which of the following is NOT a recommended communication strategy for this unit?

Accepted Answer

Expressing opinions without providing evidence

Answer

Using clear and respectful language

Answer

Avoiding interrupting others

Answer

Being mindful of cultural differences

Question 13

Welches der folgenden Themen ist in diesem Kurs NICHT enthalten?

Accepted Answer

Mathematik

Answer

Fachspezifischer Wortschatz

Answer

Kommunikation in beruflichen Kontexten

Answer

Englische Grammatik

Question 14

Was wird von den Schülerinnen und Schülern in diesem Kurs erwartet?

Accepted Answer

Aktive Teilnahme und regelmäßige Hausaufgaben

Answer

Ständige Anwesenheit im Unterricht

Answer

Die Vorbereitung eigener Unterrichtsmaterialien

Answer

Nur das Bestehen der Prüfungen

Question 15

Welches der folgenden Ziele ist für diesen Kurs nicht relevant?

Accepted Answer

Die Verbesserung der Deutschkenntnisse

Answer

Die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten im beruflichen Kontext

Answer

Die Vorbereitung auf die Abschlussprüfung

Answer

Die Erweiterung des fachspezifischen Wortschatzes

Question 16

Was ist der erste Schritt, um sich in einer neuen Gruppe kennenzulernen?

Accepted Answer

Sich vorstellen und anderen die Möglichkeit zum Vorstellen geben

Answer

Sich über Hobbys austauschen

Answer

Über das Wetter reden

Question 17

Welches der folgenden Themen sollte in einer Vorstellungsrunde besser vermieden werden?

Accepted Answer

Politische Ansichten

Answer

Berufliche Ziele

Answer

Name und Herkunft

Answer

Hobbys und Interessen

Question 18

Was ist ein wichtiger Faktor für eine erfolgreiche Präsentation?

Accepted Answer

Klare Struktur und Verständlichkeit

Answer

Schnelle Sprechgeschwindigkeit

Answer

Viele bunte Bilder

Answer

Viele technische Geräte

Question 19

Welches der folgenden Kommunikationsmittel wird in einer Schule am häufigsten verwendet?

Accepted Answer

E-Mail

Answer

Faxe

Answer

Telegramme

Answer

Briefe

Question 20

Welcher Tipp kann helfen, Nervosität vor einer Prüfung zu bewältigen?

Accepted Answer

Gut vorbereitet sein und frühzeitig mit dem Lernen beginnen

Answer

Sich am Vorabend die ganze Nacht durchlernen

Answer

Koffein zu sich nehmen, um wach zu bleiben

Answer

Sich von den Mitschülern unter Druck setzen lassen

Question 21

Welches Wort beschreibt am besten die Atmosphäre in einer guten Lerngruppe?

Accepted Answer

Kooperativ und unterstützend

Answer

Chaotisch und unorganisiert

Answer

Wettbewerbsorientiert und stressig

Answer

Gleichgültig und unmotiviert

Question 22

Was ist das Hauptziel der Unterrichtseinheit "Getting to know each other and the course"?

Accepted Answer

Die Schülerinnen und Schüler lernen sich kennen und erhalten einen Überblick über den Kurs.

Answer

Die Schüler sollen ausschließlich neue Vokabeln lernen.

Answer

Die Einheit findet in der letzten Unterrichtsstunde des Kurses statt.

Question 23

Welches Konzept wird in der Unterrichtseinheit NICHT eingeführt?

Accepted Answer

Englische Landeskunde

Answer

Fragen nach dem Befinden

Answer

Begrüßungsformeln

Answer

Vorstellung der eigenen Person

Question 24

Was ist ein zentrales Lernziel der Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Die Schüler können sich auf Englisch vorstellen.

Answer

Die Schüler können über ihr Privatleben diskutieren.

Answer

Die Schüler können fortgeschrittene Grammatikstrukturen anwenden.

Question 25

Welche Aufgabe haben die Schüler in der Unterrichtseinheit NICHT?

Accepted Answer

Bewertung der Lehrkraft

Answer

Teilnahme an Diskussionen

Answer

Beantwortung von Fragen der Lehrperson

Answer

Vorstellung der eigenen Person

Question 26

Welche Aktivität eignet sich am besten für die Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Ein Quiz zu englischen Begrüßungsformeln

Answer

Die Lektüre eines englischen Romans

Answer

Die Analyse eines englischen Gedichts

Answer

Eine Exkursion in ein englisches Museum

Question 27

Welches Prinzip ist bei der Planung der Unterrichtseinheit besonders wichtig?

Accepted Answer

Schülerorientierung

Answer

Lehrkraftzentrierung

Answer

Inhaltslastigkeit

Answer

Zeitdruck

Question 28

Wie können die Schüler ihr Englischlernen in der Unterrichtseinheit unterstützen?

Accepted Answer

Regelmäßige Teilnahme am Unterricht und aktive Mitarbeit

Answer

Alleiniges Lernen zu Hause

Answer

Vernachlässigung der Hausaufgaben

Question 29

Which of the following is a learning objective of the unit "Getting to Know Each Other and the Course"?

Accepted Answer

Understanding expectations and course content

Answer

Developing advanced writing skills

Answer

Understanding English literature

Answer

Exploring personal interests and learning styles

Question 30

What is the purpose of icebreaker activities in this unit?

Accepted Answer

To facilitate introductions and build rapport among classmates and the teacher

Answer

To test students' English proficiency

Answer

To introduce grammar concepts

Answer

To provide opportunities for independent study

Question 31

What is a key responsibility of the teacher in creating a positive classroom environment?

Accepted Answer

Setting clear expectations, routines, and consequences

Answer

Allowing students to come and go as they please

Answer

Providing all answers to student questions

Answer

Ignoring disruptive behavior

Question 32

What type of assessment is typically used to evaluate student learning at the beginning of a course?

Accepted Answer

Diagnostic assessment

Answer

Performance-based assessment

Answer

Formative assessment

Answer

Summative assessment

Question 33

Which of the following is an effective language learning strategy?

Accepted Answer

Active recall

Answer

Relying solely on memorization

Answer

Passive listening

Question 34

What is the aim of the "Course Overview" section of the unit?

Accepted Answer

To outline the course structure, assessment criteria, and expectations

Answer

To provide a historical overview of English

Answer

To introduce the teacher's personal interests

Question 35

Which of the following behaviors is considered inappropriate in a classroom setting?

Accepted Answer

Using a cell phone without permission

Answer

Asking questions for clarification

Answer

Taking notes during the lesson

Answer

Working collaboratively with peers

Question 36

What is the purpose of a syllabus in a course?

Accepted Answer

To provide students with a clear understanding of course expectations, policies, and grading

Answer

To scare students into studying

Answer

To showcase the teacher's expertise

Question 37

Which of the following is an advantage of using active learning techniques in the classroom?

Accepted Answer

Increased student engagement and motivation

Answer

Less need for differentiated instruction

Answer

Guaranteed improved test scores

Answer

Reduced workload for the teacher

Question 38

When choosing a grading system for a course, what is the most important factor to consider?

Accepted Answer

Alignment with the learning objectives

Answer

The availability of technology

Answer

The number of students in the class

Answer

The teacher's personal preferences

Question 39

What is the main goal of this English course?

Accepted Answer

To help you communicate effectively in English for your work as an electrical engineer.

Answer

To learn about English literature and history.

Answer

To prepare for an English language exam.

Question 40

Why is this course important for your future career as an electrical engineer?

Accepted Answer

It will help you develop the English skills needed to communicate effectively in the workplace.

Answer

It will help you make new friends and build relationships.

Answer

It will teach you about the history of electricity.

Question 41

Was ist der Name der Schulform, die du besuchst?

Accepted Answer

Berufsschule

Answer

Hauptschule

Answer

Universität

Answer

Gymnasium

Question 42

Welches Berufsfeld lernst du in diesem Kurs kennen?

Accepted Answer

Betriebstechnik

Answer

Informatik

Answer

Pflege

Answer

Wirtschaft

Question 43

Welche Sprache lernen wir in diesem Kurs?

Accepted Answer

Englisch

Answer

Spanisch

Answer

Französisch

Answer

Deutsch

Question 44

Was ist das Hauptziel dieser ersten Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Uns kennenlernen und einen Überblick über den Kurs bekommen

Answer

Grammatikübungen

Answer

Neuen Wortschatz lernen

Answer

Präsentationstechniken üben

Question 45

Wie alt sind die meisten deiner Mitschüler?

Accepted Answer

16 Jahre

Answer

14 Jahre

Answer

20 Jahre

Answer

18 Jahre

Question 46

In welchem Land wurde dieser Lehrplan entwickelt?

Accepted Answer

Deutschland

Answer

Schweiz

Answer

Österreich

Answer

England

Question 47

Was erwartet der Lehrer von uns in diesem Kurs?

Accepted Answer

Aktive Teilnahme und Engagement

Answer

Umfassende Vokabelkenntnisse

Answer

Perfekte Aussprache

Answer

Fehlerfreie Grammatik

Question 48

Welche Themen werden wir in diesem Kurs behandeln?

Accepted Answer

Kommunikation, Wortschatz, Grammatik

Answer

Mathematik, Physik, Chemie

Answer

Literatur, Geschichte, Geografie

Answer

Kunst, Musik, Sport

Question 49

Wie heißt die aktuelle Unterrichtseinheit?

Accepted Answer

Getting to know each other and the course

Answer

Communication skills

Answer

English grammar basics

Answer

English for work

Question 50

Welches der folgenden Themen wird in diesem Kurs **nicht** behandelt?

Accepted Answer

Berufliche Weiterbildung

Answer

Kommunikation im Beruf

Answer

Fachwissen für Elektroniker

Question 51

Was wird von Ihnen im Kurs erwartet?

Accepted Answer

Aktive Teilnahme und regelmäßige Vorbereitung

Answer

Keine besonderen Erwartungen

Answer

Exzellente Leistungen in allen Bereichen

Answer

Nur Anwesenheit und Prüfungsvorbereitung

Question 52

Wer ist der/die Kursleiter/in?

Accepted Answer

[Name des/der Kursleiters/in]

Answer

[Name einer anderen Person]

Answer

Es gibt keinen festen Kursleiter

Answer

Sie wird im Unterricht bekannt gegeben

Question 53

Wie oft findet der Unterricht pro Woche statt?

Accepted Answer

[Anzahl der Unterrichtseinheiten pro Woche]

Answer

Einmal im Monat

Answer

Jeden Tag

Answer

Es variiert je nach Woche

Question 54

Wo findet der Unterricht statt?

Accepted Answer

[Name des Raumes/Gebäudes]

Answer

Es wird im Unterricht bekannt gegeben

Answer

Außerhalb der Schule

Answer

In verschiedenen Räumen

Question 55

Welche Materialien brauchen Sie für den Kurs?

Accepted Answer

[Liste der erforderlichen Materialien]

Answer

Es wird im Unterricht bekannt gegeben

Answer

Nur ein Notizbuch

Answer

Einen Laptop und Software

Question 56

Was ist das Hauptziel dieses Kurses?

Accepted Answer

[Beschreibung des Kursziels]

Answer

Eine bestimmte Prüfung zu bestehen

Answer

Berufskenntnisse zu erwerben

Answer

Die Zeit sinnvoll zu nutzen

Question 57

Wie sollten Sie sich im Unterricht verhalten?

Accepted Answer

Respektvoll und engagiert

Answer

Es wird im Unterricht bekannt gegeben

Answer

Nur, wenn Sie etwas sagen wollen

Answer

Laut und auffällig

Question 58

Welche Möglichkeiten haben Sie, Fragen zu stellen?

Accepted Answer

Während des Unterrichts oder in der Sprechstunde

Answer

Nur in der Pause

Answer

Es gibt keine Möglichkeit, Fragen zu stellen

Answer

Nur per E-Mail

Question 59

Wie wird Ihr Fortschritt im Kurs bewertet?

Accepted Answer

[Beschreibung des Bewertungssystems]

Answer

Es wird im Unterricht bekannt gegeben

Answer

Nur durch Klausuren

Answer

Nur durch Hausaufgaben

Question 60

What is the main goal of the "Getting to know each other and the course" unit?

Accepted Answer

To introduce you to your classmates and the course structure.

Answer

To practice writing technical reports in English.

Answer

To teach you advanced electrical engineering concepts.

Question 61

Which of these is NOT a typical expectation for students in this course?

Accepted Answer

Designing complex electrical circuits independently from the start.

Answer

Participating actively in class discussions.

Answer

Completing assigned readings and exercises.

Question 62

Why is English important for Elektroniker für Betriebstechnik?

Accepted Answer

It helps you understand technical documents and communicate with colleagues internationally.

Answer

It's a requirement for graduating high school.

Question 63

How can you politely ask a classmate about their electronics experience?

Accepted Answer

Have you worked with electronics before?

Answer

Why did you decide to become an Elektroniker?

Answer

You must know a lot about electronics, right?

Question 64

Where can you find information about upcoming assignments and deadlines?

Accepted Answer

The course syllabus or online learning platform.

Answer

Asking a classmate about their notes.

Answer

The school's website calendar.

Answer

A textbook on electrical engineering.