Freispiel in inklusiven Gruppen: Förderung aller Kinder im Kindergarten

Question 1

Welches Spielzeug ist für Kinder geeignet, die sich nicht gut bewegen können?

Accepted Answer

Eine Puppe im Rollstuhl

Answer

Ein großes Auto

Answer

Ein Puzzle

Answer

Ein Buch mit Bildern

Question 2

Wenn alle Kinder im Kindergarten zusammen spielen, was bedeutet das?

Accepted Answer

Inklusion

Answer

Ausgrenzung

Answer

Förderung

Answer

Trennung

Question 3

Welches Spielzeug ist besonders gut für kleine Kinderhände, damit sie damit spielen und ihre Fingerfertigkeit verbessern können?

Accepted Answer

Ein kleiner, leichter Ball

Answer

Ein großer, schwerer Bauklotz

Answer

Ein großes, weiches Plüschtier

Answer

Ein dickes, schweres Buch

Question 4

Welches Spielzeug ist besonders gut für Kinder, die Schwierigkeiten haben, Dinge festzuhalten?

Accepted Answer

Ein weiches Spielzeug

Answer

Ein lautes Spielzeug

Answer

Ein teures Spielzeug

Answer

Ein Spielzeug nur für Jungen oder Mädchen

Question 5

Welches Spiel macht Spaß und hilft uns, uns vorzustellen, wer wir sein wollen?

Accepted Answer

Rollenspiele spielen

Answer

Puzzeln

Answer

Bauen mit Blöcken

Answer

Bücher anschauen

Question 6

Wie können wir dafür sorgen, dass sich alle Kinder beim Freispiel wohlfühlen?

Accepted Answer

Wir teilen das Spielzeug gerecht auf.

Accepted Answer

Wir spielen Spiele, die alle verstehen.

Accepted Answer

Wir kümmern uns darum, dass niemand traurig ist und jeder einen Freund zum Spielen hat.

Question 7

Wenn wir im Kindergarten zusammen spielen, wie können wir dafür sorgen, dass alle Kinder gerne mitspielen?

Accepted Answer

Wir teilen unsere Spielsachen, damit jeder etwas zum Spielen hat.

Answer

Wir spielen nur mit den Spielsachen, die uns am besten gefallen.

Answer

Wir spielen nur mit unseren besten Freunden.

Question 8

Wie könnt ihr euch beim Freispiel gegenseitig helfen, eure Fantasie zu nutzen?

Accepted Answer

Ihr könnt euch Geschichten erzählen.

Accepted Answer

Ihr könnt zusammen spielen und euch Ideen geben.

Answer

Ihr könnt euch gegenseitig sagen, was euch nicht gefällt.

Question 9

Wie können Eltern den Erzieherinnen im Kindergarten helfen?

Accepted Answer

Sie können erzählen, wie ihre Kinder gerne spielen.

Answer

Sie können neues Spielzeug mitbringen.

Answer

Sie können Süßigkeiten mitbringen.

Question 10

Wie können wir im Freispiel die Fingerfertigkeit unserer Kleinen fördern?

Accepted Answer

Verschiedene Gegenstände zum Anfassen und Erkunden anbieten (z. B. Bälle, Bauklötze oder Naturmaterialien).

Accepted Answer

Gelegenheiten zum Perlenauffädeln oder Malen mit den Fingern schaffen.

Answer

Nur digitale Geräte und virtuelle Spiele zur Verfügung stellen.

Answer

Nur Spielmaterialien anbieten, die die Grobmotorik fördern (z. B. Bälle, Springseile oder Hula-Hoop-Reifen).

Question 11

Was können wir tun, damit beim Freispiel alle Kinder mitmachen können und niemand ausgeschlossen wird?

Accepted Answer

Die Erzieherinnen und Erzieher schaffen eine Umgebung, in der sich alle Kinder wohlfühlen und in der sie sich gegenseitig helfen.

Answer

Alle Kinder bekommen eine gleich lange Spielzeit.

Answer

Es gibt immer mindestens einen Spielbereich, in dem nur die großen Kinder spielen dürfen.

Answer

Die Erzieherinnen und Erzieher erklären den Kindern, dass sie alle gleich sind.

Question 12

Was darfst du nicht tun, wenn du mit deinen Freunden spielst?

Accepted Answer

Anderen das Spielzeug wegnehmen.

Answer

Zusammen spielen.

Question 13

Was ist ein Vorteil von Rollenspielen im Freispiel?

Accepted Answer

Kinder können sich in andere Menschen hineinversetzen.

Answer

Kinder mit Behinderungen können nicht mitspielen.

Answer

Kinder können nur Berufe ausprobieren, die sie kennen.

Answer

Rollenspiele sind nur für kleine Kinder.

Question 14

Was heißt es, wenn man in einer Gruppe spielt, in der alle Kinder mitspielen dürfen?

Accepted Answer

Alle Kinder dürfen zusammen spielen, auch wenn sie verschieden sind.

Answer

Man darf nur mit seinen Freunden spielen.

Answer

Man darf nur mit Kindern spielen, die gleich alt sind.

Answer

Man darf nur mit Kindern spielen, die die gleichen Spielsachen mögen.

Question 15

Wie heißt es, wenn alle Kinder beim Spielen mitmachen können, auch wenn sie verschieden sind?

Accepted Answer

Inklusives Spielen

Answer

Getrenntes Spielen

Question 16

Was macht das Freispiel in unserer Gruppe so besonders?

Accepted Answer

Alle dürfen mitspielen, auch Kinder, die anders sind.

Answer

Wir spielen immer draußen.

Answer

Wir gewinnen immer.

Answer

Wir spielen immer dasselbe Spiel.

Question 17

Wenn wir anderen beim Spielen helfen, wie nennt man das?

Accepted Answer

Hilfsbereitschaft

Answer

Egoismus

Answer

Freundschaft

Answer

Bosheit

Question 18

Welches Spielzeug eignet sich am besten zum Spielen im Kindergarten?

Accepted Answer

Spielzeug, das die Fantasie anregt, wie Bauklötze und Puppen

Answer

Spielzeug, das nur Geräusche macht, wie eine Trommel

Answer

Spielzeug, das teuer ist, wie ein ferngesteuertes Auto

Answer

Spielzeug, das nur für ein bestimmtes Geschlecht geeignet ist, wie eine Puppe für Mädchen

Question 19

Wir wollen ein Spiel mit Regeln spielen. Damit alle mitspielen können, ist es wichtig, dass alle die Regeln verstehen. Was ist dafür besonders wichtig?

Accepted Answer

Die Regeln sind einfach und für alle verständlich.

Answer

Die Regeln bleiben immer gleich.

Answer

Nur die Erzieherinnen erklären die Regeln.

Question 20

Was können Spielsachen im Freispiel?

Accepted Answer

Fantasie und Kreativität fördern

Answer

Nur Spaß machen

Answer

Nur die Bewegung fördern

Question 21

Welche Gefühle können wir beim Spielen haben?

Accepted Answer

Manchmal Freude und manchmal Traurigkeit

Answer

Nur Freude

Answer

Nur Traurigkeit

Answer

Keine Gefühle

Question 22

Was können die Kinder beim Freispiel machen?

Accepted Answer

Spielen, was sie möchten

Answer

Nur malen

Answer

Nichts

Question 23

Max und Mia sind traurig. Was soll die Erzieherin tun?

Accepted Answer

Max und Mia helfen, über ihre Traurigkeit zu reden.

Answer

Max und Mia ablenken.

Answer

Max und Mia bestrafen.

Question 24

Wenn wir zusammen spielen, wollen wir alle Spaß haben und fair sein. Welche Regel hilft uns dabei?

Accepted Answer

Wir sollten uns abwechseln und darauf achten, dass alle Kinder zum Spielen kommen.

Answer

Wir dürfen uns gegenseitig das Spielzeug wegnehmen.

Answer

Wir dürfen machen, was wir wollen, auch wenn andere Kinder das nicht mögen.

Question 25

Beim Spielen dürfen alle mitmachen. Wer ist das?

Accepted Answer

Alle

Answer

Nur die Großen

Answer

Nur die, die gerne mit anderen spielen

Answer

Nur die, die keine Hilfe brauchen

Question 26

Was ist das Besondere am Freispiel in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Jedes Kind kann spielen, was es möchte.

Answer

Alle Kinder spielen mit den gleichen Spielsachen.

Answer

Nur Kinder mit besonderen Fähigkeiten dürfen mitmachen.

Answer

Die Erwachsenen bestimmen, was gespielt wird.

Question 27

Was ist wichtig beim Freispiel in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Die Spielumgebung für alle Kinder anpassen.

Answer

Kinder mit Behinderungen vom Freispiel ausschließen.

Answer

Kinder mit Behinderungen nicht am Freispiel teilnehmen lassen.

Question 28

Beim freien Spielen in inklusiven Gruppen ist es wichtig, dass alle Kinder

Accepted Answer

mitreden dürfen, was gespielt wird.

Answer

das gleiche Spielzeug haben.

Answer

nicht mitmachen dürfen.

Question 29

Welche Regel ist beim Spielen mit Regeln am wichtigsten?

Accepted Answer

Den Anweisungen des Spielleiters folgen

Answer

Andere Kinder schubsen

Answer

Die Spielregeln nach Belieben ändern

Answer

Andere Kinder beim Spielen stören

Question 30

Wer darf im Freispiel in inklusiven Gruppen nach seinen Interessen spielen?

Accepted Answer

Alle Kinder

Answer

Nur Kinder, die schon alleine spielen können

Answer

Nur Kinder mit Behinderungen

Answer

Nur Kinder, die schon gut sprechen können

Question 31

Wie sollte die Ecke im Spielraum für Kinder mit Hörbeeinträchtigung ausgestattet sein?

Accepted Answer

Mit Bildern und Symbolen, die die Kommunikation erleichtern

Answer

Mit vielen lauten Spielsachen

Question 32

Was kann man durch die Spielbeobachtung über das Freispiel in inklusiven Gruppen erfahren?

Accepted Answer

Das Spielverhalten, die Interaktionen und die Sprache der Kinder

Answer

Nur das Spielverhalten der Kinder

Answer

Die sozialen Fähigkeiten der Kinder

Answer

Den Entwicklungsstand der Kinder

Question 33

Wie kann man die Spielumgebung im Freispiel so gestalten, dass sie den unterschiedlichen Bedürfnissen aller Kinder gerecht wird?

Accepted Answer

Verschiedene Spielbereiche für verschiedene Aktivitäten einrichten

Answer

Nur Spielzeug anbieten, das für alle Kinder geeignet ist

Answer

Keine Regeln für das Freispiel aufstellen

Answer

Kinder zwingen, mit bestimmten Spielzeugen zu spielen

Question 34

Wie können Erzieher das Freispiel nutzen, um die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten aller Kinder zu fördern?

Accepted Answer

Indem sie gemeinsam mit den Kindern sprechen und ihnen neue Wörter beibringen.

Answer

Indem sie den Kindern helfen, nur auf Deutsch zu sprechen.

Answer

Indem sie die Kinder in Gruppen mit Kindern einteilen, die die gleiche Sprache sprechen.

Question 35

Welche ethischen Grundsätze müssen Erzieherinnen und Erzieher beim Freispiel in inklusiven Gruppen beachten?

Accepted Answer

Das Recht aller Kinder auf Mitbestimmung und Selbstständigkeit

Accepted Answer

Die Pflicht, alle Kinder vor Diskriminierung zu schützen

Accepted Answer

Die Verantwortung, auf die Bedürfnisse aller Kinder einzugehen

Question 36

Wie können Mama und Papa helfen, wenn alle Kinder zusammen spielen?

Accepted Answer

Mama und Papa können zuschauen.

Accepted Answer

Mama und Papa können Spielsachen mitbringen.

Accepted Answer

Mama und Papa können beim Aufräumen helfen.

Question 37

Welches Spielzeug ist für alle Kinder in einer inklusiven Gruppe gut geeignet?

Accepted Answer

Spielzeug, das alle Kinder zum Spielen anregt

Answer

Spielzeug, das nur für Kinder mit Behinderungen geeignet ist

Answer

Spielzeug, das nur für Kinder ohne Behinderungen geeignet ist

Answer

Spielzeug, das nur für Kinder mit bestimmten Interessen geeignet ist

Question 38

Wie können Erzieherinnen und Erzieher Kinder mit besonderen Bedürfnissen beim Spielen unterstützen?

Accepted Answer

Die Spielsachen und den Raum so herrichten, dass alle Kinder gut spielen können.

Accepted Answer

Die anderen Kinder dazu ermutigen, mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu spielen.

Answer

Alle Kinder gleich behandeln.

Answer

Kinder mit besonderen Bedürfnissen von den anderen Kindern trennen.

Question 39

Was können wir tun, wenn ein Kind im Freispiel Schwierigkeiten hat?

Accepted Answer

Das Kind beobachten und gegebenenfalls unterstützen.

Answer

Das Kind aus dem Freispiel nehmen und ihm eine andere Aktivität anbieten.

Answer

Die anderen Kinder ausschimpfen, weil sie das Kind stören.

Answer

Das Freispiel abbrechen.

Question 40

Was ist das Wichtigste beim Freispiel?

Accepted Answer

Freiwilligkeit

Answer

Anleitung

Answer

Bewertung

Answer

Disziplin

Question 41

Was sind die Vorteile des Freispiels für Kinder?

Accepted Answer

Kinder können selbstständig werden und eigene Ideen einbringen.

Accepted Answer

Kinder lernen, sich gegenseitig zu helfen und miteinander auszukommen.

Answer

Kinder werden schnell groß und stark.

Question 42

Wie können wir die Spielumgebung im Kindergarten gestalten, damit alle Kinder beim Spielen Freude haben?

Accepted Answer

Wir bieten Spielsachen an, mit denen alle Kinder gemeinsam spielen können.

Answer

Wir unterstützen nur Kinder, die Schwierigkeiten beim Spielen haben.

Answer

Wir richten Bereiche ein, in denen nur bestimmte Kinder spielen dürfen.

Answer

Wir haben spezielle Spielzeiten nur für Kinder mit Behinderungen.

Question 43

Was ist ein wichtiger Grundsatz des Freispiels?

Accepted Answer

Die Kinder spielen frei und entscheiden selbst, was sie tun.

Answer

Die Erzieher/innen entscheiden, was die Kinder spielen.

Answer

Alle Kinder werden gleich behandelt.

Answer

Die Kinder spielen so lange wie möglich.

Question 44

Wer darf beim Spielen mitmachen?

Accepted Answer

Alle Kinder.

Answer

Nur Kinder ohne Behinderung.

Answer

Nur Kinder, die von der Erzieherin ausgewählt werden.

Answer

Nur Kinder, die schon groß sind.

Question 45

Wie können wir beim Spielen beobachten, um es für alle Kinder noch schöner zu machen?

Accepted Answer

Wir können schauen, was die Kinder mögen und ihnen mehr davon anbieten.

Answer

Wir können einfach machen, was wir wollen.

Answer

Wir können die Kinder bewerten.

Answer

Wir können den Eltern erzählen, wie die Kinder spielen.

Question 46

Wie unterstützen Erzieherinnen und Erzieher die Kinder beim freien Spielen, ohne sie zu stören?

Accepted Answer

Sie beobachten die Kinder und helfen ihnen, wenn sie Hilfe brauchen, ohne das Spiel zu stören.

Answer

Sie lassen die Kinder einfach spielen, ohne sich einzumischen.

Answer

Sie sagen den Kindern, wie sie spielen sollen, damit sie alles richtig machen.

Question 47

Wie kann ich einem Kind, das nicht sprechen kann, helfen, beim Freispiel mitzumachen?

Accepted Answer

Bilder und Zeichen verwenden

Answer

Lauter sprechen

Answer

Das Kind nicht spielen lassen

Question 48

Was können wir tun, um die Kreativität und Fantasie der Kinder im Freispiel zu fördern?

Accepted Answer

Verschiedene Materialien zum Spielen anbieten, wie Blöcke, Stifte, Papier und Stoff.

Answer

Klare Regeln aufstellen, an die sich alle Kinder halten müssen.

Answer

Die Kinder einfach spielen lassen, ohne sich einzumischen.

Answer

Den Kindern nur Spielsachen geben, die sie schon kennen.

Question 49

Im Freispiel wollen wir allen Kindern im Kindergarten ein spannendes und herausforderndes Spiel ermöglichen. Wie können wir das Spielzeug dafür auswählen und aufstellen?

Accepted Answer

Das Spielzeug so aufstellen, dass es für alle Kinder gut erreichbar ist und es keine Hindernisse für Kinder mit Behinderung gibt.

Answer

Nur Spielzeug anbieten, das für Kinder ohne Behinderung geeignet ist.

Answer

Nur Spielzeug anbieten, das speziell für Kinder mit Behinderung gemacht ist.

Question 50

Wie können wir im Freispiel dafür sorgen, dass jedes Kind mitspielen kann?

Accepted Answer

Verschiedene Spielsachen anbieten

Answer

Alle Kinder spielen immer zusammen

Answer

Den Kindern sagen, womit sie spielen sollen

Answer

Die Spielumgebung nicht verändern

Question 51

Was ist die wichtigste Regel beim Freispiel?

Accepted Answer

Die Kinder dürfen spielen, was sie möchten.

Answer

Die Erzieherinnen und Erzieher sagen den Kindern, was sie spielen sollen.

Question 52

Wer hilft zusammen, das Freispiel für alle Kinder schön zu gestalten?

Accepted Answer

Die Erzieherinnen und Erzieher und die Eltern

Answer

Nur die Erzieherinnen und Erzieher

Answer

Nur die Kinder

Question 53

Was brauchen alle Kinder zum Spielen und Spaß haben?

Accepted Answer

Viele Sachen zum Spielen und Ausprobieren.

Answer

Nur gleiche Spielsachen für alle.

Answer

Spielzeug sortiert nach Farben.

Answer

Spielzeug immer am gleichen Platz.

Question 54

Wie können Erzieher*innen das Freispiel nutzen, um die Entwicklung von Problemlösungs- und kritischen Denkfähigkeiten zu fördern?

Accepted Answer

Indem sie Herausforderungen in die Spielumgebung einbauen.

Answer

Indem sie den Kindern vorgefertigte Lösungen anbieten.

Answer

Indem sie die Kinder unbeaufsichtigt spielen lassen.

Answer

Indem sie den Kindern keine Hilfestellung geben.

Question 55

Wie kann man die Spielumgebung so gestalten, dass sie das Denken der Kinder beim freien Spielen fördert?

Accepted Answer

Mit vielen verschiedenen Materialien und Spielzeugen, die zum Entdecken und Ausprobieren einladen.

Answer

Mit vielen Regeln und Anweisungen, die den Kindern genau sagen, was sie tun dürfen.

Answer

Mit nur wenigen Spielzeugen, die die Kinder immer wieder verwenden müssen.

Question 56

Was ist das Wichtigste beim Spielen in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Dass alle Kinder nach ihren Interessen spielen können

Answer

Dass alle Kinder Spaß haben

Answer

Dass alle Kinder gut lernen

Question 57

Wie sollte die Spielumgebung gestaltet sein?

Accepted Answer

So, dass alle Kinder gut spielen können

Answer

Nur für Jungen

Answer

Nur für Mädchen

Question 58

Was gehört nicht zum Spielen?

Accepted Answer

Hausaufgaben machen

Answer

Rollenspiel

Answer

Basteln

Answer

Bewegungsspiele

Question 59

Was macht der Erzieher beim Spielen?

Accepted Answer

Die Kinder beobachten und helfen

Answer

Die Kinder kontrollieren

Answer

Die Kinder unterhalten

Answer

Den Kindern sagen, was sie tun sollen

Question 60

Welches Ziel wird im Freispiel in inklusiven Gruppen besonders gefördert?

Accepted Answer

Alle Kinder können nach ihren Interessen und Bedürfnissen spielen.

Answer

Kinder mit Behinderungen spielen getrennt von anderen Kindern.

Answer

Die Erzieherin bestimmt, was die Kinder spielen.

Question 61

Welche Rolle spielt die Erzieherin im Freispiel in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Sie ist anwesend, beobachtet die Kinder und unterstützt sie bei Bedarf.

Answer

Sie greift nicht in das Spiel der Kinder ein.

Answer

Sie gibt den Kindern genaue Anweisungen, was sie spielen sollen.

Question 62

Was ist der wichtigste Aspekt bei der Gestaltung der Spielumgebung im Freispiel in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Sie muss so gestaltet sein, dass sie allen Kindern gerecht wird und ihre Entwicklung fördert.

Answer

Sie muss hell und farbenfroh sein.

Answer

Sie muss groß sein, damit die Kinder viel Platz zum Herumlaufen haben.

Question 63

Welche Aussage zur Inklusion im Freispiel ist falsch?

Accepted Answer

Kinder mit Behinderungen sollten immer in separaten Gruppen spielen.

Answer

Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten können voneinander lernen.

Answer

Inklusion bedeutet, dass alle Kinder am Freispiel teilnehmen können.

Question 64

Welche Spielmaterialien sind besonders geeignet für das Freispiel in inklusiven Gruppen?

Accepted Answer

Bauklötze in verschiedenen Größen und Formen

Answer

Puppen, die alle gleich aussehen

Answer

Puzzle mit nur wenigen Teilen