Interkultureller Unterricht: Methoden und Strategien für einen inklusiven Unterricht

Question 1

Was bedeutet es, interkulturell kompetent zu sein?

Accepted Answer

Die Fähigkeit, die eigene Kultur und die Kulturen anderer zu verstehen und mit Menschen aus verschiedenen Kulturen effektiv zu kommunizieren.

Answer

Das Wissen über verschiedene Kulturen und Bräuche.

Answer

Die Fähigkeit, sich in verschiedene Kulturen einzufühlen.

Answer

Die Fähigkeit, Konflikte zwischen Menschen aus verschiedenen Kulturen zu lösen.

Question 2

Welcher ist der Hauptgrund für die besondere Bedeutung interkultureller Kompetenz für Lehrkräfte im 21. Jahrhundert?

Accepted Answer

Vorbereitung der Schüler auf eine zunehmend globalisierte Arbeitswelt

Answer

Vermeidung kultureller Konflikte im Unterricht

Answer

Stärkung der kulturellen Identität der Schüler

Answer

Überwindung von Stereotypen und Vorurteilen

Question 3

Identifizieren und diskutieren Sie mögliche Herausforderungen bei der Umsetzung interkulturell sensibler Unterrichtsmethoden.

Accepted Answer

Sprachbarrieren und kulturelle Missverständnisse

Accepted Answer

Mangelnde Ressourcen und Unterstützung

Accepted Answer

Widerstand von Schülern oder Eltern

Accepted Answer

Zeitmangel im Lehrplan

Question 4

Welche der folgenden Strategien ist effektiv, um kulturelle Vielfalt im Unterricht zu berücksichtigen?

Accepted Answer

Lehrmaterialien an unterschiedliche kulturelle Hintergründe anpassen

Accepted Answer

Außerschulische Experten aus verschiedenen Kulturen einbeziehen

Answer

Muttersprachen im Unterricht verbieten

Answer

Kulturelle Unterschiede ignorieren, um eine einheitliche Klasse zu fördern

Question 5

Welcher der folgenden Aspekte ist zentral für die Gestaltung eines interkulturell sensiblen Unterrichts?

Accepted Answer

Berücksichtigung kultureller Unterschiedlichkeit

Answer

Vermittlung kultureller Stereotype

Answer

Ignorieren kultureller Hintergründe

Answer

Förderung von Ethnozentrismus

Question 6

Welche Methode eignet sich besonders zur Förderung der interkulturellen Verständigung im Klassenzimmer?

Accepted Answer

Rollenspiele

Answer

Referate von Lehrkräften

Answer

Hausaufgaben

Answer

Multiple-Choice-Tests

Question 7

Wie kann man kulturelle Vielfalt in Unterrichtsmaterialien berücksichtigen?

Accepted Answer

Durch Einbeziehung authentischer Texte und Materialien

Answer

Durch Einschränkung auf die Kultur der Mehrheitsgesellschaft

Answer

Durch Ignorieren kultureller Besonderheiten

Answer

Durch Bewertung von Schülern ausschließlich auf der Grundlage ihrer eigenen Kultur

Question 8

Welches ist das übergeordnete Ziel eines interkulturell ausgerichteten Unterrichts?

Accepted Answer

Förderung von Toleranz und gegenseitigem Verständnis

Answer

Verbreitung kultureller Vorurteile

Answer

Unterdrückung kultureller Unterschiede

Answer

Ignorieren kultureller Hintergründe

Question 9

Welche Rolle übernehmen Lehrkräfte bei der interkulturellen Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Vermittler von Wissen über unterschiedliche Kulturen

Answer

Beobachter kultureller Unterschiede

Answer

Urteilende Instanz über kulturelle Werte

Answer

Distanzierte Beobachter ohne eigene kulturelle Perspektive

Question 10

Wie kann man die interkulturelle Kompetenz von Schülern entwickeln?

Accepted Answer

Durch Erfahrungen mit verschiedenen Kulturen

Answer

Durch lehrerzentrierten Unterricht

Answer

Durch Hausaufgaben zu kulturellen Themen

Answer

Durch Auswendiglernen kultureller Fakten

Question 11

Wie kann eine Lehrkraft kulturelle Vielfalt bei der Leistungsbewertung von Schülern berücksichtigen?

Accepted Answer

Durch Bereitstellung verschiedener Bewertungsmethoden

Answer

Durch Bewertung aller Schüler nach denselben Maßstäben

Answer

Durch Ignorieren kultureller Unterschiede

Answer

Durch Bevorzugung von Schülern aus der eigenen Kultur

Question 12

Welcher Vorteil ist mit der interkulturellen Unterrichtsgestaltung verbunden?

Accepted Answer

Förderung von Toleranz und Offenheit

Answer

Verstärkung von Stereotypen und Vorurteilen

Answer

Ignorieren kultureller Unterschiede

Answer

Bestätigung kultureller Überlegenheit

Question 13

Welche der folgenden Aussagen trifft auf kooperative Lernmethoden in interkulturellen Unterrichtskontexten am ehesten zu?

Accepted Answer

Sie fördern den Austausch von Perspektiven und das gegenseitige Lernen.

Answer

Sie schließen kulturelle Unterschiede aus und schaffen eine einheitliche Lernumgebung.

Answer

Sie erfordern homogene Lerngruppen mit ähnlichen kulturellen Hintergründen.

Answer

Sie sind nur für den Fremdsprachenunterricht geeignet.

Question 14

Welche der folgenden Methoden ist besonders geeignet, um kulturelle Vielfalt im Unterricht zu berücksichtigen?

Accepted Answer

Lernmaterialien aus verschiedenen kulturellen Perspektiven verwenden

Answer

Kulturelle Stereotypen vermeiden

Answer

Einen ausschließlich lehrerzentrierten Unterrichtsstil wählen

Answer

Die Schüler in Gruppen aufteilen, die ausschließlich auf kulturellen Hintergründen basieren

Question 15

Welche der folgenden Aussagen zur interkulturellen Kompetenz ist richtig?

Accepted Answer

Sie erfordert die Fähigkeit, effektiv mit Menschen aus verschiedenen Kulturen zu kommunizieren.

Answer

Sie ist eine angeborene Fähigkeit, die nicht erworben werden kann.

Answer

Sie kann nur in einem ausschließlich internationalen Umfeld erworben werden.

Answer

Sie bedeutet, dass man die eigene Kultur als überlegen betrachtet.

Question 16

Was ist ein wesentlicher Aspekt der kulturellen Sensibilität im Unterricht?

Accepted Answer

Die Anerkennung der Vielfalt der Schüler

Answer

Die Vermeidung von Konflikten zwischen Schülern

Answer

Die Aufrechterhaltung einer sehr disziplinierten Lernumgebung

Answer

Die Berücksichtigung ausschließlich der kulturellen Herkunft des Lehrers

Question 17

Welche der folgenden Aussagen zur interkulturellen Kommunikation ist richtig?

Accepted Answer

Sie erfordert aktives Zuhören.

Answer

Sie ist ein ausschließlich einseitiger Prozess.

Answer

Sie kann nur verbal erfolgen.

Answer

Sie ist immer einfach und unkompliziert.

Question 18

Was ist ein Vorteil der Verwendung authentischer Materialien im interkulturellen Unterricht?

Accepted Answer

Sie helfen den Schülern, die Zielkultur besser zu verstehen.

Answer

Sie machen den Unterricht interessanter.

Answer

Sie erfordern weniger Vorbereitung.

Answer

Sie sind immer leicht verfügbar.

Question 19

Was ist eine wesentliche Voraussetzung für eine erfolgreiche interkulturelle Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Ein offener und respektvoller Umgang mit kulturellen Unterschieden

Answer

Eine sehr gut ausgestattete Bibliothek

Answer

Eine sehr große Klassengröße

Answer

Ein sehr strenger Lehrplan

Question 20

Welche Methode eignet sich besonders für die Förderung interkultureller Verständigung im Unterricht?

Accepted Answer

Rollenspiel

Answer

Multiple-Choice-Tests

Answer

Vortrag

Answer

Hausaufgaben

Question 21

Welches Merkmal ist wesentlich für einen interkulturell sensiblen Unterricht?

Accepted Answer

Respekt gegenüber kulturellen Unterschieden

Answer

Vorrang der eigenen Kultur

Answer

Vermeidung von Konflikten

Answer

Homogene Schülergruppen

Question 22

Welche Strategie kann helfen, ethnozentrische Perspektiven im Unterricht zu überwinden?

Accepted Answer

Perspektivwechselübungen

Answer

Strafarbeiten

Answer

Ignorieren kultureller Unterschiede

Answer

Bewertung fremder Kulturen

Question 23

Welche Rolle spielt Sprache in der interkulturellen Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Sie ist ein Werkzeug zur Wissensvermittlung und Verständigungsförderung

Answer

Sie ist nur für muttersprachliche Schüler relevant

Answer

Sie sollte vermieden werden, um Missverständnisse zu vermeiden

Question 24

Was ist ein Vorteil von interkulturellen Lerngruppen?

Accepted Answer

Sie fördern die Entwicklung interkultureller Kompetenzen

Answer

Sie vereinfachen die Unterrichtsplanung

Answer

Sie garantieren einen reibungslosen Unterricht

Question 25

Welche Aussage über kulturelle Vielfalt im Unterricht ist zutreffend?

Accepted Answer

Sie ist eine Herausforderung und Bereicherung zugleich

Answer

Sie sollte vermieden werden, um Probleme zu verhindern

Answer

Sie ist nur in Großstädten relevant

Question 26

Welche Maßnahme kann zu einem inklusiven Unterrichtsklima beitragen?

Accepted Answer

Akzeptanz und Wertschätzung aller Schüler

Answer

Strikte Regeln und Strafen

Answer

Ignoranz gegenüber kulturellen Unterschieden

Answer

Ausgrenzung von Schülern mit Schwierigkeiten

Question 27

Welche Methode eignet sich zur Beurteilung interkultureller Kompetenzen von Schülern?

Accepted Answer

Portfolio

Answer

Multiple-Choice-Abfragen

Answer

Klausuren

Answer

Mündliche Befragungen

Question 28

Was ist das Ziel des interkulturellen Dialogs im Unterricht?

Accepted Answer

Förderung von Verständnis und gegenseitigem Respekt

Answer

Überlegenheitsgefühl gegenüber anderen Kulturen

Answer

Konvertierung zum eigenen Glauben

Question 29

Welche Aussage über die Rolle des Lehrers in der interkulturellen Unterrichtsgestaltung ist zutreffend?

Accepted Answer

Er ist ein Vermittler und Moderator

Answer

Er sollte seine eigenen kulturellen Werte niemals offenbaren

Answer

Er ist der alleinige Experte für alle Kulturen

Question 30

Welche Methode eignet sich am besten zur Förderung interkulturellen Verständnisses im Unterricht?

Accepted Answer

Rollenspiele, da sie Schüler in die Lage versetzen, Perspektiven zu wechseln und kulturelle Unterschiede zu erleben.

Answer

Multiple-Choice-Tests, da sie Wissen über interkulturelle Konzepte abfragen.

Answer

Vortrag, da er Informationen über interkulturelle Themen vermittelt.

Answer

Hausaufgaben, da sie es Schülern ermöglichen, ihr Wissen über verschiedene Kulturen zu vertiefen.

Question 31

Welcher Aspekt ist wesentlich für eine interkulturell sensible Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Wertschätzung kultureller Vielfalt, da sie ein positives Lernumfeld für Schüler aus verschiedenen kulturellen Hintergründen schafft.

Answer

Überbetonung der eigenen Kultur, da dies zu einer Bevorzugung bestimmter Kulturen führen kann.

Answer

Ignorieren kultureller Unterschiede, da dies zur Ausgrenzung von Schülern mit anderen kulturellen Hintergründen führen kann.

Answer

Strikte Einhaltung von Regeln, da dies die Kreativität und den Ausdruck unterschiedlicher kultureller Perspektiven einschränken kann.

Question 32

Welche Aussage zu interkultureller Kommunikation ist richtig?

Accepted Answer

Sie kann durch Sprachbarrieren erschwert werden, da diese das Verständnis und die effektive Kommunikation behindern können.

Answer

Sie hat keine Auswirkungen auf den Lernprozess, da Kommunikation nur für soziale Interaktion wichtig ist.

Answer

Sie konzentriert sich ausschließlich auf verbale Kommunikation, da nonverbale Kommunikation kulturell unterschiedlich interpretiert werden kann.

Answer

Sie ist immer einfach und unkompliziert, da Menschen aus verschiedenen Kulturen ähnliche Kommunikationsmuster haben.

Question 33

Welches ist ein Ziel der interkulturellen Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Die Entwicklung interkultureller Kompetenz bei den Schülern, da sie ihnen hilft, interkulturelle Unterschiede zu verstehen und effektiv mit Menschen aus anderen Kulturen zu interagieren.

Answer

Die Ausgrenzung bestimmter Schülergruppen, da dies zur Schaffung eines integrativen und inklusiven Lernumfelds beiträgt.

Answer

Die Aufrechterhaltung des Status quo im Unterricht, da dies den Schülern Stabilität und Vorhersehbarkeit bietet.

Question 34

Welche Strategie trägt zur Berücksichtigung kultureller Vielfalt im Unterricht bei?

Accepted Answer

Verwendung authentischer Materialien, da sie Schülern einen direkten Einblick in verschiedene Kulturen bietet.

Answer

Beschränkung auf eine Kultur, da dies die Schüler nur einer begrenzten Perspektive aussetzt.

Answer

Überbetonung der eigenen Kultur, da dies die Dominanz einer bestimmten Kultur verstärkt.

Answer

Ignorieren kultureller Unterschiede, da dies verhindert, dass Schüler ihr eigenes kulturelles Erbe erforschen.

Question 35

Was ist ein potenzielles Hindernis für die interkulturelle Verständigung im Unterricht?

Accepted Answer

Stereotypisierung, da sie zu voreingenommenen Annahmen und Urteilen über Menschen aus anderen Kulturen führt.

Answer

Bereitschaft zum Zuhören, da sie effektive Kommunikation und wechselseitiges Lernen ermöglicht.

Answer

Interkulturelle Sensibilität, da sie den Schülern hilft, kulturelle Unterschiede zu verstehen und zu respektieren.

Answer

Offenheit für neue Erfahrungen, da sie das Interesse der Schüler an verschiedenen Kulturen weckt.

Question 36

Welche Maßnahme kann die interkulturelle Zusammenarbeit von Schülern fördern?

Accepted Answer

Gemeinsame Projekte, da sie Schülern die Möglichkeit geben, in gemischten Gruppen zusammenzuarbeiten und voneinander zu lernen.

Answer

Trennen der Schüler nach kulturellem Hintergrund, da dies die Interaktion und das gegenseitige Lernen einschränkt.

Answer

Bestrafung von Schülern für kulturell bedingtes Verhalten, da dies die Schüler für ihr kulturelles Erbe stigmatisiert.

Answer

Förderung von Konkurrenz zwischen Schülern, da dies zu einem unproduktiven und spaltenden Lernumfeld führt.

Question 37

Welcher Aspekt ist wichtig für die interkulturelle Unterrichtsplanung?

Accepted Answer

Berücksichtigung der unterschiedlichen Lernstile und kulturellen Hintergründe der Schüler, da dies eine gerechte und integrative Lernumgebung für alle Schüler schafft.

Answer

Ignorieren der kulturellen Identität der Schüler, da dies zu einer Entfremdung der Schüler von ihrer eigenen Kultur führt.

Answer

Fokussierung auf eine einzige Kultur, da dies die Reichhaltigkeit und Vielfalt der im Unterricht vertretenen Kulturen nicht berücksichtigt.

Question 38

Welche Aussage zu interkultureller Bewertung ist korrekt?

Accepted Answer

Sie berücksichtigt kulturelle Faktoren, die die Leistung beeinflussen können, wie z. B. Sprachbarrieren oder unterschiedliche kulturelle Normen für akademisches Verhalten.

Answer

Sie konzentriert sich ausschließlich auf standardisierte Tests, da diese eine objektive Bewertung der Schülerleistungen ermöglichen.

Answer

Sie ist unabhängig von kulturellen Unterschieden, da alle Schüler die gleichen Leistungserwartungen haben.

Question 39

Was kann ein Lehrer tun, um ein positives Lernklima für Schüler mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund zu schaffen?

Accepted Answer

Ermutigung zum Respekt vor Vielfalt und zum gegenseitigen Lernen, da dies eine Atmosphäre der Wertschätzung und des Austauschs schafft.

Answer

Tolerierung von Vorurteilen und Diskriminierung, da dies die Schüler ermutigt, ihre eigenen kulturellen Überzeugungen zu hinterfragen.

Answer

Ignorieren kultureller Unterschiede, da dies zu einer Nivellierung der kulturellen Identität der Schüler führt.

Question 40

Welche der folgenden Methoden eignet sich besonders gut, um Schüler dabei zu unterstützen interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln?

Accepted Answer

Rollenspiele

Answer

Multiple-Choice-Tests

Answer

Vorlesungen

Answer

Hausaufgaben

Question 41

Was versteht man unter einer interkulturell sensiblen Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Einen Unterricht, der kulturelle Perspektiven aller Schüler wertschätzt und einbezieht

Answer

Einen Unterricht, der nur auf die Mehrheitskultur ausgerichtet ist

Answer

Einen Unterricht, der kulturelle Unterschiede ignoriert

Question 42

Welche der folgenden Aussagen über interkulturelle Verständigung ist richtig?

Accepted Answer

Sie erfordert Offenheit und Respekt gegenüber anderen Kulturen

Answer

Sie ist nur für Menschen mit einer bestimmten kulturellen Herkunft relevant

Answer

Sie bedeutet, die eigene Kultur als überlegen anzusehen

Question 43

Wie kann man kulturelle Vielfalt im Unterricht sichtbar machen?

Accepted Answer

Durch die Einbeziehung von Materialien, Erfahrungen und Perspektiven aus verschiedenen Kulturen

Answer

Indem man nur die eigene Kultur thematisiert

Answer

Indem man kulturelle Unterschiede verharmlost

Question 44

Warum ist es wichtig, interkulturelle Unterrichtsgestaltung zu beachten?

Accepted Answer

Um die Chancen aller Schüler unabhängig von ihrem kulturellen Hintergrund zu fördern

Answer

Um Konflikte zwischen Schülern aus verschiedenen Kulturen zu vermeiden

Answer

Um die kulturelle Identität der Schüler zu unterdrücken

Question 45

Welche der folgenden Aufgaben ist KEINE Aufgabe einer interkulturell sensiblen Lehrkraft?

Accepted Answer

Die eigene Kultur gegenüber Schülern aus anderen Kulturen zu verteidigen

Answer

Die kulturellen Hintergründe der Schüler zu respektieren

Answer

Vorurteile und Diskriminierung zu thematisieren

Question 46

Was bedeutet es, eine inklusive Unterrichtsgestaltung anzustreben?

Accepted Answer

Allen Schülern unabhängig von ihrem kulturellen Hintergrund die Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen

Answer

Nur Schülern aus der Mehrheitskultur eine Stimme zu geben

Question 47

Was ist eine der Herausforderungen bei der Umsetzung interkultureller Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Der Umgang mit kulturellen Konflikten und Missverständnissen

Answer

Die mangelnde Bereitschaft der Schüler

Answer

Die fehlenden Ressourcen

Answer

Die fehlende Unterstützung durch die Schulleitung

Question 48

Welche der folgenden Aussagen über die Bewertung in einem interkulturell sensiblen Unterricht ist richtig?

Accepted Answer

Sie sollte die kulturellen Hintergründe und Perspektiven der Schüler berücksichtigen

Answer

Sie sollte sich nur auf die Leistungen der Schüler aus der Mehrheitskultur konzentrieren

Answer

Sie sollte kulturelle Unterschiede ignorieren

Question 49

Welche der folgenden Methoden eignet sich besonders für die Förderung interkultureller Kompetenzen im Unterricht?

Accepted Answer

Rollenspiele, da sie Schülern die Möglichkeit geben, sich in unterschiedliche kulturelle Perspektiven hineinzuversetzen und Verständnis für andere Kulturen zu entwickeln.

Answer

Hausaufgaben fokussieren in der Regel auf individuelle Arbeit und bieten wenig Gelegenheit für interkulturellen Austausch.

Answer

Vorlesungen vermitteln zwar Wissen, fördern aber nicht unbedingt das interkulturelle Verständnis.

Question 50

Welcher Aspekt ist wesentlich für interkulturell sensiblen Unterricht?

Accepted Answer

Respekt vor kulturellen Unterschieden, da er die Grundlage für ein positives und offenes Lernumfeld schafft.

Answer

Die Betonung der eigenen Kultur kann zu ethnozentrischem Denken und dem Abwerten anderer Kulturen führen.

Answer

Das Ignorieren kultureller Unterschiede kann zu Missverständnissen und Konflikten führen.

Question 51

Wie fördert die Berücksichtigung kultureller Vielfalt im Unterricht interkulturelle Verständigung?

Accepted Answer

Durch die Anerkennung verschiedener Perspektiven, da sie den Schülern hilft, die unterschiedlichen Weltanschauungen und Erfahrungen anderer Kulturen zu schätzen.

Answer

Die Bewertung kultureller Unterschiede kann zu Vergleichen und Hierarchisierungen führen, die schädlich sein können.

Answer

Die Betonung kultureller Gemeinsamkeiten kann die Vielfalt vernachlässigen und zu einer Homogenisierung führen.

Question 52

Welche Herausforderung tritt in der interkulturellen Unterrichtsgestaltung häufig auf?

Accepted Answer

Sprachbarrieren, da sie die Kommunikation zwischen Schülern und Lehrkräften sowie unter den Schülern erschweren können.

Answer

Geringe Motivation der Schüler kann durch interkulturell sensiblen Unterricht adressiert werden.

Answer

Fehlende Unterstützung durch die Schulleitung kann durch Kommunikation und Zusammenarbeit behoben werden.

Answer

Ausreichende Ressourcen können durch Mittelbeschaffung und kreative Lösungen erlangt werden.

Question 53

Wie trägt ein interkulturell sensibler Lehrplan zur Chancengerechtigkeit im Unterricht bei?

Accepted Answer

Durch die Berücksichtigung verschiedener kultureller Hintergründe und Lernbedürfnisse, da er allen Schülern die gleichen Möglichkeiten bietet, sich einzubringen und zu lernen.

Answer

Die Durchsetzung von Verhaltensregeln kann eine einengende Atmosphäre schaffen, die die Beteiligung bestimmter Schülergruppen einschränkt.

Answer

Die Betonung akademischer Leistungen kann zu Ungleichheiten zwischen Schülern mit unterschiedlichen akademischen Fähigkeiten führen.

Question 54

Wie kann die Zusammenarbeit mit Eltern und Gemeinden interkulturell sensiblen Unterricht unterstützen?

Accepted Answer

Durch die Bereitstellung von Einblicken in kulturelle Hintergründe, Erwartungen und Ressourcen der Schüler kann sie eine Brücke zwischen Schule und Elternhaus schlagen.

Answer

Zusätzliche Mittel sind zwar hilfreich, aber nicht der Hauptzweck der Zusammenarbeit mit Eltern und Gemeinden.

Answer

Die Überwachung des akademischen Fortschritts liegt in der Verantwortung der Lehrkräfte und kann nicht vollständig an Eltern und Gemeinden delegiert werden.

Question 55

Welches Ziel verfolgt interkulturell sensibler Unterricht?

Accepted Answer

Die Förderung des Verständnisses zwischen Schülern verschiedener Kulturen, indem er Respekt, Empathie und einen offenen Austausch unterschiedlicher Perspektiven fördert.

Answer

Die Vorbereitung auf Prüfungen ist ein wichtiges Ziel, steht aber nicht im Mittelpunkt interkulturell sensiblen Unterrichts.

Answer

Die Vermittlung des eigenen kulturellen Erbes ist eine Aufgabe, die im interkulturellen Unterricht zwar berücksichtigt, aber nicht priorisiert wird.

Question 56

Welche der folgenden Methoden eignet sich besonders, um interkulturelle Verständigung im Unterricht zu fördern?

Accepted Answer

Kooperatives Lernen

Answer

Einzelarbeit

Answer

Lehrerzentrierter Frontalunterricht

Answer

Hausaufgaben

Question 57

Was ist ein wesentliches Merkmal interkulturell sensiblen Unterrichts?

Accepted Answer

Berücksichtigung verschiedener kultureller Sichtweisen

Answer

Fokus auf die eigene Kultur

Answer

Vermeidung kultureller Unterschiede

Question 58

Welche der folgenden Aussagen zur Bedeutung kultureller Vielfalt im Unterricht ist zutreffend?

Accepted Answer

Sie bereichert den Unterricht und fördert das Verständnis für verschiedene Kulturen.

Answer

Sie hat keinen Einfluss auf den Lernerfolg.

Answer

Sie führt zu Konflikten und sollte vermieden werden.

Question 59

Welche Strategie kann dazu beitragen, dass Vorurteile im Unterricht abgebaut werden?

Accepted Answer

Bewusstmachung der eigenen Vorurteile

Answer

Bestrafung von Vorurteilen

Answer

Ignorieren von Vorurteilen

Answer

Moralische Appelle

Question 60

Welche der folgenden Aufgaben gehört zum Rollenverständnis interkulturell kompetenter Lehrkräfte?

Accepted Answer

Als Vermittler zwischen verschiedenen Kulturen zu fungieren

Answer

Kulturelle Unterschiede zu ignorieren

Answer

Nur die eigene Kultur zu vertreten

Question 61

Welche der folgenden didaktischen Materialien ist besonders geeignet, um interkulturelle Perspektiven in den Unterricht zu integrieren?

Accepted Answer

Authentische Texte aus verschiedenen Kulturen

Answer

Arbeitsblätter mit nur einer kulturellen Perspektive

Answer

Übungen zur Aneignung der eigenen Kultur

Answer

Lehrbücher ohne Bezug zu anderen Kulturen

Question 62

Was ist ein Ziel der interkulturellen Unterrichtsgestaltung?

Accepted Answer

Vermittlung interkultureller Kompetenzen

Answer

Bestrafung von kulturell abweichendem Verhalten

Answer

Assimilation an die Mehrheitskultur

Answer

Verhinderung kultureller Konflikte

Question 63

Welche der folgenden Methoden kann dazu beitragen, das Selbstbewusstsein von Schülerinnen und Schülern aus anderen Kulturen zu stärken?

Accepted Answer

Ermutigung zur Präsentation ihrer kulturellen Herkunft

Answer

Vergleich mit Schülerinnen und Schülern aus der Mehrheitskultur

Answer

Bestätigung negativer Stereotypen

Answer

Ignorieren ihrer kulturellen Identität

Question 64

Welche der folgenden Aussagen zur interkulturellen Kommunikation ist korrekt?

Accepted Answer

Sie erfordert ein Bewusstsein für kulturelle Unterschiede in Sprache und Ausdruck.

Answer

Sie ist immer einfach und unkompliziert.

Answer

Sie kann nur in der eigenen Muttersprache stattfinden.